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以岗位胜任力为导向的康复医学课程思政设计与实施

2025-02-13 点击：32 次

作者：	齐亚军，项水英
作者单位：	安徽中医药大学针灸推拿学院
摘要：	康复医学课程肩负着培养新时代中西康复融通、德才兼修的创新型应用型人才的使命。在康复医学课程教学中，学生存在中西医康复结合不紧、沟通团结协作能力不强、内在驱动力不足等问题。近年来，第三次医学教育改革将岗位胜任力作为医学教育的导向，这为康复医学课程教学改革提供了新思路。据此，在康复医学课程思政建设过程中，从岗位胜任力需要的素质和能力角度优化课程内容供给、创新教学方法，可以在有效解决学生以上问题的同时，使学生将思政内容内化于心、外化于行，做到知行合一。
关键词：	岗位胜任力；康复医学；课程思政；知行合一
中图分类号：	R-4
基金项目：	2022年高等学校省级质量工程项目“SRTP 管理下的‘项目+竞赛’驱动模式培养‘六有’针灸推拿学专业大学生的研究与实践”（2022jyxm856）；2020年安徽中医药大学质量工程项目“PBL联合CBL双轨教学模式在康复医学课程教学中的探索与实践”（2020xjjyyb007）。

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