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基于工程教育专业认证与课程思政的 “地球物理勘探”教学改革研究

2025-03-10 点击：6 次

作者：	程妍，等
作者单位：	黑龙江科技大学矿业工程学院
摘要：	工程教育专业认证与课程思政相结合，为专业课程建设提供了新模式。依据“地球物理勘探”的特点，从教学团队、课程目标、教学模式、质量监控、课程质量评价、持续改进等方面开展教学改革，将敬业奉献、严于律己、团队协作、切问近思、勇攀高峰等高尚精神与价值理念贯穿课上课下，同步落实专业认证标准与课程思政理念，实现显性专业知识教育与隐性思想政治教育的统一。
关键词：	专业认证；课程思政；三全育人；地球物理勘探
中图分类号：	G642.0
基金项目：	黑龙江省高等教育教学改革研究项目（SJGY20210777）；黑龙江科技大学教学研究项目（JY23-09）。

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