高质量发展背景下 数字媒体艺术专业人才培养存在的问题与对策 ——基于江苏省9所高校人才培养方案的实证研究
2025-03-21 点击:104 次
作者: |
张莹 |
作者单位: |
南京工业职业技术大学艺术设计学院 |
摘要: |
人才培养质量是衡量数字媒体艺术专业交叉学科水平的关键和核心。该文对江苏省9所本科高校数字媒体艺术专业人才培养方案开展实证研究,发现以下问题:“双师型”师资队伍建设效果不显著、课程群跨度过大或区隔度不高、实践教学理念亟待转型。据此,提出了以“外引”为渠道,着力通过“内培”提升教师实践能力,构建面向产出的课程群联动机制,搭建科教融合、产教融合的实践教学平台等建议,以期为数字媒体艺术专业人才培养提供依据和参考。 |
关键词: |
数字媒体艺术专业;人才培养方案;“双师型”师资;课程群;实践教学 |
中图分类号: |
G642 |
基金项目: |
本文系江苏省教育科学规划课题重点项目“职业教育产教融合实体治理的长效机制研究”(B/2022/02/47)、江苏省高等教育教学改革研究课题一般项目“产教融合背景下职业本科艺术设计类专业实践教学改革研究”(2023JSJG517)、江苏高校哲学社会科学研究重大项目“新世纪抗战电影叙述者的主体性研究”(2021SJZD112)阶段性成果。 |