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教育强国视域下高校分类评价的战略性研究

2026-01-27 点击：190 次

作者：	倪秋思
作者单位：	华东师范大学发展规划部
摘要：	《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确将高校划分为研究型、应用型和技能型三种类型，引导高校在不同领域不同赛道发挥优势、办出特色。纵观高等教育发展历程，国内外高校在分类发展过程中无不体现出明显的战略导向特征，推进高校分类发展已成为国家战略层面的重要举措。高校分类评价作为分类推进高校改革发展的关键支撑，在这一战略布局中发挥着重要作用。基于此，本文提出构建战略牵引下的高校分类评价体系，并从体系的构建原则、构建维度和评价结果应用方面分别加以阐释，以期为正在探索和实践中的高校分类评价工作提供参考。
关键词：	教育强国；高校分类发展；分类评价体系；战略牵引
中图分类号：	G649.2
基金项目：

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