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基于学习通平台的 “马克思主义基本原理”课程考核模式建构

2026-01-27 点击：114 次

作者：	刘雪
作者单位：	许昌学院马克思主义学院
摘要：	大数据、人工智能等数字技术快速发展的时代背景下，传统的线下考核模式正在被淘汰，基于在线教学平台的课程考核模式成为推动高校思政课改革提质增效的“新引擎”。本文以学习通平台为依托，构建了“马克思主义基本原理”课程“平时—实践—期末”全过程多元化考核模式。该模式充分利用学习通平台的在线学习、及时互动、数据跟踪和资源共享等优势，提升了学生学习的参与度和获得感，有效促进了学生对马克思主义基本原理的深入理解与灵活运用，为高校思政课考核改革提供了可借鉴的经验。
关键词：	学习通平台；“原理”课程；考核模式；构建
中图分类号：	G641
基金项目：	2025年度河南省哲学社会科学教育强省研究项目——基于学习通平台的“马克思主义基本原理”课程考核模式建构（2025JYQS1054）。

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