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短视频在初中物理教学中的应用研究

2026-03-09 点击：40 次

作者：	郑金昌
作者单位：	山东省枣庄市台儿庄区兰祺实验中学
摘要：	初中物理是学生构建物理思维、掌握基础科学知识的关键学科，但传统的初中物理教学模式常面临抽象概念难以具象化、实验操作难以普及等现实问题。短视频凭借时间短、具象化、灵活性强的特点，成为突破教学瓶颈的重要载体。本文从短视频的核心特点出发，分析其在初中物理教学中的应用优势，结合具体教学案例提出可操作的应用方法，旨在优化初中物理教学效果，提升学生科学素养。
关键词：	短视频；初中物理；教学应用；科学素养
中图分类号：	G633.7
基金项目：	2023年度山东省教育教学研究青年课题“抖音在中学教学方式变革中的应用研究”（2023JXQ126）。

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