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拔尖创新人才视域下小学生创新能力培养策略探析

2026-03-09 点击：29 次

作者：	姜睿浩
作者单位：	大连大学教育学院
摘要：	拔尖创新人才的培养是国家创新体系建设的基石。小学阶段作为创新素养发展的关键启蒙期，其对学生创新能力的培育成效，直接影响着国家未来人才的竞争力。本研究围绕拔尖创新人才培养展开，系统探究小学生创新能力的培育路径。通过构建涵盖创新人格、创新思维与创新实践能力的三维素养框架，并从优化课程体系、促进家庭与社会协同育人、加强师资队伍建设等方面提出针对性策略，旨在为拔尖创新人才的早期培养奠定基础，助力创新驱动发展战略的落实。
关键词：	创新素养；拔尖创新人才；小学生；人才培养
中图分类号：	G622
基金项目：	2024年省级课题“辽宁振兴发展过程中的人才集聚与内育机制优化研究”（L24BSH001）。

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