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基于OBE理念的高职思政课改革探析

2026-03-23 点击：69 次

作者：	杨娇珍
作者单位：	广东理工职业学院马克思主义学院
摘要：	成果导向教育（OBE）理念与高职思政课教育理念在“教育目标、教育逻辑、教育立场”等层面高度契合，OBE理念的应用能够提升高职思政课的针对性和实效性，为高职思政课改革提供理论支撑和实践参考。当前高职思政课在课程设计、教学方法、资源开发和评价体系上还存在明显不足。基于OBE理念的高职思政课改革须遵循以学生为中心、成果导向和持续改进三大原则，通过加强顶层设计、反向整合课程要素、提升资源适配度、优化评价体系等途径提升课程质量，促进课程持续改进。
关键词：	OBE理念；高职思政课；改革；实践路径
中图分类号：	G711
基金项目：	2023年度广东省高校思政课区域协同创新中心（广轻工）暨广东省高职高专院校思想政治理论课建设联盟课题立项“基于OBE理念的高校思政课改革创新研究”（GDSZXT-202348）。

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