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以文化育人：马鞍山本土资源融入高中思政课的价值与实践研究

2026-03-23 点击：65 次

作者：	章健
作者单位：	马鞍山市红星中学
摘要：	在新时代背景下，做好文化资源的挖掘、保护与利用工作，是促使青少年增强民族文化认同感、坚定文化自信的重要途径。高中思政课作为培育学生社会主义核心价值观、家国情怀与社会责任感的主阵地，对其教育教学方法进行创新尤为关键。马鞍山市拥有丰厚的本土文化积淀，从工业遗产到诗歌文脉，从生态智慧到发展实践，这些都可以成为鲜活的教学素材。思政教师应主动挖掘地域特色资源，将其灵活转化为课堂内容，并创新授课形式，激发学生的学习兴趣和求知欲望，真正提升育人实效。
关键词：	马鞍山；文化资源；高中思政课；文化育人
中图分类号：	G631
基金项目：	马鞍山市教育科学研究2025年度重点课题 “高中思政课在区域大中小一体化背景下的实践案例研究—— 以马鞍山市为例”（MJZ25003）。

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