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基于“OBE+两性一度”的人文地理与城乡规划专业课程群建设及教学实践 ——以湖南农业大学为例

2026-03-23 点击：64 次

作者：	刘沛，等
作者单位：	湖南农业大学风景园林与艺术设计学院
摘要：	在国土空间规划转型与“金课”建设双重驱动下，地方高校人文地理与城乡规划专业课程体系重构势在必行。本文以湖南农业大学为例，探索以成果导向教育理念为引领，以“两性一度”为标准，构建“三维分层（基础—技术—素质）+模块联动”的课程群架构，整合地学综合、空间数据分析、规划与设计三大课程群。实践表明，该改革有效强化了课程的高阶性、创新性与挑战度，学生跨学科项目实践能力与竞赛成绩得到显著提升，为同类院校提供了可借鉴的课程建设范式。
关键词：	OBE理念；课程群；人文地理与城乡规划专业；国土空间规划
中图分类号：	G642.3
基金项目：	湖南省普通高等学校教学改革研究一般项目（202401000730）：人文地理与城乡规划专业核心课程群及模块的高质量建设与优化实践研究。

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