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数字化转型背景下贵州高校多维融合的双创育人路径研究

2026-03-23 点击：68 次

作者：	高鹏祥
作者单位：	贵州黔南科技学院
摘要：	随着教育数字化的深入推进，贵州高校的双创教育正从活动驱动向系统重构转变。贵州作为大数据重要布局省份，具备独特的数字基础设施与资源优势，但也面临资源分散、机制协同不足等挑战。基于多维融合理念，本研究提出以数据治理、专创课程、校地校企协同、制度嵌入和持续迭代为核心的双创育人路径。研究主张通过数据中枢和智能匹配构建育人闭环，依托省域平台与产业生态联动，实现从需求发布到成果落地的全链条培养机制。以期结合国家数字化战略与贵州省实践经验，为类似地区高校双创教育提供可操作的路径。
关键词：	数字化转型；多维融合；创新创业教育；数据治理；贵州
中图分类号：	G647.38
基金项目：	2024年贵州省教育科学规划课题青年课题“数字化转型背景下贵州高校多维融合的双创育人路径研究” （2024C024）。

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