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数字化驱动下人力资源管理项目化教学模式的构建路径研究

2026-03-23 点击：60 次

作者：	杨婵，朱玲慧
作者单位：	浙江师范大学经济与管理学院
摘要：	新一代信息技术在重塑组织的管理场景与重构组织的人才需求的同时，也对人力资源管理人才的培养提出新的挑战。传统人力资源管理课程教学存在与真实商业环境脱节、数字化技能培养滞后、学生实践创新能力不足等现实困境。在此背景下，本研究构建了以企业真实项目为驱动、以数字化工具为支撑、以双导师协同为保障的项目化教学模式，并围绕四大路径推进教学改革：一是进行模块化课程内容重构，在涵盖人力资源七大经典模块的基础上，增设人力资源数字化工具实训模块，强化学生的技术应用能力；二是引入企业真实任务作为教学项目载体，贯穿教学全过程，推动学生在做中学；三是构建高校教师与企业导师协同指导的“双导师制”，确保项目推进过程中的理论提升与实践引领；四是建立贯穿项目全过程的多元化评价体系，融合过程性评价与成果评价，实现“教—学—做—评”的教学闭环。该教学模式不仅有助于提升学生的数字化技能、实战能力，培养学生的创新思维，也为应用型人力资源管理人才培养提供了可借鉴的实施路径。
关键词：	人力资源管理；项目化教学；数字化工具中
中图分类号：	G642
基金项目：	国家自然科学基金青年项目“创业困境、非市场战略与新创企业成长机制研究”（72002204）；浙江师范大学教改项目“数字化工具赋能下‘人力资源管理’课程项目化教学模式探究”。

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