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基于职业能力培养的旅游专业实训课程教学模式实践探究 ——以模拟导游课程为例

2026-03-23 点击：64 次

作者：	马蕾
作者单位：	吉林师范大学地理科学与旅游学院
摘要：	教育部在2025年修订的职业教育教学标准凸显了旅游行业对人才实践能力的高度重视，因此也对中职学校旅游服务与管理专业实训课教学模式的创新提出了新要求。基于职业能力培养，本文以模拟导游课程为例，深入探讨了“三段四优六步”教学模式的构建与实践应用，通过分析各环节在提升学生导游能力和职业素养方面的作用，结合实际教学案例，阐述该模式如何有效解决传统教学中存在的问题，为中职旅游实训课提供创新且高效的教学范式，助力培养契合旅游行业需求的高素质导游人才。
关键词：	职业能力；中等职业教育；模拟导游；教学模式
中图分类号：	G642
基金项目：	2023年度吉林省中华职业教育社改革创新课题（委托）“中职旅游服务与管理专业‘模拟导游’课程教学模式构建研究”（2023WT004）成果，主持人：刘芳。

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