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基于OBE理念的中药药剂学课程目标重构与教学实践研究

2026-04-08 点击：38 次

作者：	史长灿，等
作者单位：	南京中医药大学药学院
摘要：	为破解中药药剂学课程教学与行业需求脱节、学生能力培养靶向性不足等问题，本研究以成果导向教育（OBE）理念为指导，开展课程目标重构与教学实践探索。通过厘清OBE理念与中药药剂学课程目标的核心内涵，明确二者的逻辑关联，确立“需求导向、能力核心、持续改进”的重构原则，构建涵盖知识、能力、素养三维度的课程目标体系；结合教学实践设计针对性内容模块、多元化教学方法及“过程+成果”双维度评价体系，实现课程目标与毕业要求、培养目标的精准衔接。实践表明，重构后的课程体系可有效提升学生的专业实践能力与创新思维，为中药类专业课程改革提供参考。
关键词：	OBE理念；中药药剂学；课程目标重构；教学实践；能力培养
中图分类号：	R-4
基金项目：	2023年江苏高等教育教改研究课题“基于多层级、多元模式融合的中药药剂学课程质量提升研究” （2023JSJG118）；2022年南京中医药大学本科教育教学改革研究课题“中药学‘4+5’本博贯通培养课程体系研究” （NZYJG2022002）。

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