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高职院校“大语文”视域下的中华优秀传统文化传播研究

2026-04-08 点击：38 次

作者：	张赟赟
作者单位：	福建体育职业技术学院
摘要：	中华优秀传统文化是中华民族的精神根基，也是中华文明传承的重要纽带。当前，中华优秀传统文化在融入高职校园文化建设和传播的过程中，存在教育理念与课程设置有局限性、传播方式单一、文化认知与价值冲突、资源整合与实践不足、制度保障与评价缺位等问题，影响了青年师生对中华优秀传统文化的正确认知，进而影响了高职院校的育人成效。本文基于高职院校“大语文”课程体系构建，从课程定位、课程体系、实践载体、产教融合、多元评价、多方保障等六个维度出发，提出“大语文”视域下的中华优秀传统文化传播策略与路径，探索推动课程体系建设、传统文化传承、校园文化建设三者协同发展的有效方式，为中华优秀传统文化在高职院校守正创新、发扬光大提供参考。
关键词：	中华优秀传统文化；高职院校；大语文；传播
中图分类号：	G712
基金项目：	本文为教育部职业院校教育类专业教学指导委员会2024年度科研课题“高职院校大语文视域下的中华优秀传统文化传播研究”的结题研究成果。

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