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数字化转型背景下信息科技学科区域内协同教研的实践研究 ——以合肥经济技术开发区中小学信息科技学科为例

2026-04-08 点击：83 次

作者：	何增荣，刘敏
作者单位：	合肥一六八玫瑰园学校东校
摘要：	为了更好地实现合肥经济技术开发区中小学信息科技学科教师的高质量发展，助力学生在核心素养导向下全面发展，本文通过区域协同教研有机整合学科教研主体资源，促进学科区域教研组间的信息传递、资源共享和优势互补，构建“合作、探究、发展”的研修学习共同体，通过技术赋能教师素养和学生素养的双向发展，有效助推学科区域教研的转型。
关键词：	数字化转型；区域内；协同教研；信息科技
中图分类号：	G633.67
基金项目：

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