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广西地域文化背景下高职商科院校 “1+3+N”劳动教育课程模式的开发与实施

2026-04-27 点击：1 次

作者：	陈曦
作者单位：	广西经贸职业技术学院通识教育学院
摘要：	在新质生产力发展加速推进的时代背景下，高职劳动教育正迎来机遇与挑战并存的全新发展阶段，劳动教育课程改革的深度落地与高效实践，具有重要的战略意义。本文通过调查，总结出当前广西高职院校存在的学生劳动价值观偏差、劳动教育课程体系零散且缺乏特色、劳动实践活动形式化等系列问题。针对上述问题，本文以广西经贸职业技术学院为研究对象，从“劳动+”的融合视角出发，探讨了该校具有广西特色的高职商科院校“1+3+N”劳动教育课程模式，为劳动教育课程模式研究提供了一个全新视角。
关键词：	劳动教育；高职院校；“1+3+N”课程模式；地域文化
中图分类号：	G711
基金项目：	广西职业教育教学改革研究2023年度一般研究项目“高职劳动教育课程教学创新研究与实践——基于 ‘1+3+N’课程模式的教学设计”（GXGZJG2023B068）；广西教育科学规划“十四五”规划2024年度广西教育信息化教学应用实践共同体专项课题重点研究项目“高职劳动教育课程数字资源建设模式探究”（2024ZJY273）。

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