科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2026年第8期（总第656期）
	2026年第7期（总第655期）
	2026年第6期（总第654期）
	2026年第5期（总第653期）
	2026年第4期（总第652期）
	2026年第3期（总第651期）
	2026年第2期（总第650期）
	2026年第1期（总第649期）
	2025年第24期（总第648期）
	2025年第23期（总第647期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

高职语文与职业素养融合的创新机制与实践研究

2026-04-27 点击：1 次

作者：	姜琼，臧雨
作者单位：	许昌电气职业学院
摘要：	在技术变革的大背景下，出现了复合型人才短缺的情况，传统语文教学和应用型能力培养之间存在脱节现象，职业精神塑造方面也有所欠缺。基于这些现实问题，本文将探讨高职语文与职业素养融合的创新途径，引入语用学、情境学习、建构主义等相关理论，构建了 “理念革新—内容重构—教学实施—评价优化”四位一体融合机制。结果显示，采取“双导师制”、真实项目驱动、分级实践体系及行业精英引领等策略，可有效地把语言能力训练融入职业场景，实现语文工具性与人文性的统一，为学生的可持续职业发展奠定坚实的素养根基。
关键词：	G712
中图分类号：	G712
基金项目：

下一篇：数字赋能高职医学检验技术专业实验...

上一篇：广西地域文化背景下高职商科院校 “...