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数字赋能高职医学检验技术专业实验室安全教育的探讨

2026-04-27 点击：1 次

作者：	鲍绿地
作者单位：	红河卫生职业学院
摘要：	本研究针对当前高职医学检验技术专业实验室安全教育存在的问题，系统探讨数字赋能高职医学检验技术专业实验室安全教育的路径：开发多元化的实验室安全教育数字资源；开拓“AI+虚拟仿真”沉浸式学习平台；重构新型的实验室安全教育模式；全流程融入实验室安全教育；建立智慧化考核评价与反馈机制；加强师资队伍建设与教师数字化教学能力培训。研究旨在提升学生的实验室安全知识与技能水平，培养学生的实验室安全意识与行为习惯，为实验室安全教育改革提供方向。
关键词：	数字赋能；医学检验技术；实验室安全
中图分类号：	R-4
基金项目：	2026年度云南省教育厅科学研究基金项目资助（2026J1758）。

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