科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2026年第8期（总第656期）
	2026年第7期（总第655期）
	2026年第6期（总第654期）
	2026年第5期（总第653期）
	2026年第4期（总第652期）
	2026年第3期（总第651期）
	2026年第2期（总第650期）
	2026年第1期（总第649期）
	2025年第24期（总第648期）
	2025年第23期（总第647期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

中职护理专业分层式人才培养模式实践研究

2026-04-27 点击：1 次

作者：	孙媛媛
作者单位：	秦皇岛市卫生学校
摘要：	随着医疗服务专业化进程的加快与社会对护理人才的需求越发多样化，传统同质化的中职护理人才培养模式已难以适配学生个体差异与行业发展需求。分层式人才培养以因材施教为核心，精准匹配学生能力、兴趣与职业规划，是破解当前中职护理教育困境的关键路径。本文基于中职护理专业分层培养实践经验，系统分析分层式人才培养的现状与核心问题，从教育改革、学生发展、行业需求维度论证其实施必要性，结合实践提出“科学分层、师资强化、资源优化、差异化教学、多元评价”的有效实施途径，以期为中职护理教育高质量发展提供可复制的实践范式，推动护理人才培养与医疗卫生行业需求精准对接。
关键词：	中职护理；分层式人才培养；教育改革；职业素养；实践能力
中图分类号：	R47-4
基金项目：	本文系2024年度河北省职业教育教学改革研究与实践课题“中职护理专业分层式人才培养的实践研究”的阶段性研究成果（2024ZJJGZB320）。

下一篇：职业教育赋能非遗：安贞旌鼓社育人...

上一篇：职普融通理念下的现代职业教育体系创...