OBE理念下 应用型本科院校基础护理实训课程建设与实践
2026-05-06 点击：9 次
| 作者： |
李淑香,等 |
| 作者单位： |
鄂尔多斯应用技术学院 |
| 摘要： |
在新医科与应用型本科人才培养的背景下，本研究针对传统基础护理实训课程中存在
的理论与实践脱节、评价方式单一等问题，以成果导向教育理念为核心指导，系统性地开展
了课程建设与实践。研究重构了以“出入院护理”等为核心的八大教学模块，创新性地构建
了“以情境为依托、以任务为引领、以学生为中心、以能力为导向”的四位一体教学体系，创建
并实施了贯穿教学全程的“P-BOPPPS-E”教学模式。同时，建立了“三级考核、四级评价”的
多元评价体系，并配套建设了包括实训指导、思政案例集与微视频在内的立体化教学资源，
有效支撑了学生的自主与合作学习。实践表明，本次课程改革显著提升了学生的临床思维
能力以及人文关怀素养等护理胜任力，促进了教师综合教学能力的提升，课程获评自治区级
一流课程，为应用型本科护理实践教学提供了可借鉴的范式。 |
| 关键词： |
OBE理念；应用型本科；基础护理实训；课程建设；教学改革；多元评价 |
| 中图分类号： |
G642 |
| 基金项目： |
鄂尔多斯应用技术学院第二批优质课程建设项目“基础护理实训I”（20240118）；内蒙古自治区教育科学 研究“十四五”规划课题“TBL+BOPPPS教学模式在应用型本科院校基础护理实训中的应用”（NGJGH2023461）；鄂尔 多斯市教育科学“十四五”规划课题“基于OBE理念和‘金课’标准的‘基础护理实训’课程建设研究”（2024JGH245）。 |
