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应用型本科高校报关实务课程数智化教学重构路径研究

2026-05-06 点击：7 次

作者：	辛文
作者单位：	珠海科技学院
摘要：	在智慧海关建设全面推进、贸易行业加速数字化转型的背景下，本文聚焦应用型本科高校报关实务课程教学改革，针对当前课程内容更新滞后、实践教学与行业脱节、学生数智素养不足等现实问题，提出系统的数智化教学重构路径，从教学资源和教学实施两个维度提出改革方案。在教学资源方面，构建知识图谱动态资源库、开发高仿真虚拟实训平台、建设数据驱动学习支持系统；在教学实施方面，推行数智赋能混合式教学，完善过程性评价体系，深化产教融合机制。实践表明，该路径有效提升课程教学质量和学生综合职业能力，为应用型本科院校专业课程数智化改革提供可借鉴的实践范式。
关键词：	报关实务；应用型本科；数智化教学重构
中图分类号：	G642
基金项目：	广东省本科高校教学质量与教学改革工程（2021010）；中国民办教育协会规划课题（CANQN250236）；珠海科技学院创新创业教育专项研究项目（SCYJ20250107）。

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