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“校—政—企”协同构建生物与医药专业创新人才培养新模式

2026-08-03 点击：16 次

作者：	沈晓燕，等
作者单位：	东莞理工学院
摘要：	为满足生物与医药产业对高层次应用型人才的迫切需求，本研究以东莞理工学院生物与医药专业硕士培养为例，深入探讨了实践导向的专业学位研究生培养新模式。研究构建了“校—政—企”三位一体的协同育人机制，提出了以“入学即实践”为起点、产教融合课程为特色和实践能力为导向的多维动态评价新体系的专硕培养新范式。实证分析表明，该培养范式通过制度性协同与资源共建，有效实现了教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，显著提升了学生的工程实践能力与职业胜任力，为区域产业发展提供了坚实的人才支撑，也为我国专业学位研究生教育的改革提供了可资借鉴的实践路径。
关键词：	生物与医药；专业硕士研究生；产教融合；多维协同；培养模式改革
中图分类号：	G642
基金项目：	东莞理工学院2024年研究生教育创新计划项目（2024XJJG01）；2023年东莞理工学院校级质量工程-智慧教室示范课堂教改专项“计算机类专业导论”（202302028）。

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