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人工智能嵌入高校心理危机干预的伦理挑战与治理路径

2026-08-17 点击：111 次

作者：	张培
作者单位：	武汉工商学院
摘要：	人工智能技术嵌入高校心理危机干预能显著提升效能，但也会引发一系列伦理治理难题。多源数据融合与预测算法的嵌入能够实现对高校学生心理危机的动态感知与精准干预。然而，这也会导致隐私边界模糊、主体能动削弱、算法公平失衡以及责任主体虚化等一系列伦理风险。这些风险的本质是传统心理干预伦理中的保密原则、专业关系、公平公正与知情同意等，同人工智能技术固有的数据驱动、黑箱逻辑、算法偏见等之间的冲突。在高校心理危机干预领域构建“人智协同”的伦理治理路径，需要积极应对上述伦理风险。为此，本文系统提出了四项伦理治理策略：构建数据分类熔断机制、维护人的核心主体地位、发展负责任的人工智能技术以及完善清晰的归责体系。
关键词：	人工智能；心理危机；伦理挑战；治理路径
中图分类号：	G448
基金项目：	2025年度湖北省教育厅哲学社会科学研究专项任务研究项目“智能化驱动的大学生心理危机预警与支持系统创新研究”（25ZX022）。

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