AI赋能视域下的 高职院校工程造价专业教学改革路径研究
2026-08-31 点击：10 次
| 作者： |
董彦辰,等 |
| 作者单位： |
湖南城建职业技术学院管理工程系 |
| 摘要： |
人工智能技术的迭代升级为高职院校工程造价专业的教学改革开辟了全新路径，在AI
赋能的行业发展背景下，探索适配高职教育特色的工程造价专业教学改革方向，对提升专业
人才培养质量、契合行业数字化发展需求具有重要的现实意义。本文结合湖南城建职业技
术学院工程造价专业的教学实践，先分析AI技术在高职工程造价教学中的应用适配性，再
梳理当前专业教学中存在的核心问题，最终从教学理念、课程体系、师资建设、教学硬件、评
价机制五个维度出发，提出AI技术深度融合下的教学改革实施策略，为高职院校工程造价
专业实现智能化、数字化教学转型提供实践思路。 |
| 关键词： |
AI赋能；高职院校；工程造价；教学改革；人才培养 |
| 中图分类号： |
G712 |
| 基金项目： |
湖南省职业院校教育教学改革研究项目“教育强省背景下的高职院校‘三全育人’理论内涵与实践路径研 究”（ZJGB2024291）；湖南省教育科学“十四五”规划课题“BIM技术在楚怡工程造价高水平专业群课程体系中的融入 路径研究”（XJK24CZY115）；湖南城建职业技术学院科学研究项目“生成式人工智能视域下的‘师—生—AI’三元协 同教学模式构建与应用研究”（25YJYB09）。 |
