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让理论“被看见” ——生成式图像为思政课打开一扇窗

2026-08-31 点击：14 次

作者：	陈泽云
作者单位：	韩山师范学院
摘要：	思政教育长期面临一个难题：如何让理论可见、可感、可触？生成式图像技术的出现，为解决这道难题提供了全新的思路。它不只是“画张图”那么简单，而是为思政课打开一扇让学生能“看见”理论的窗。
关键词：
中图分类号：
基金项目：

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