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物理教师教育类课程优化的实践与思考

2014-04-30 点击：781 次

作者：	韩运侠，等
作者单位：	洛阳师范学院物理与电子信息学院
摘要：	本文分析了现有物理教师教育课程的现状及存在的问题，根据教育部《关于大力推进教师教育课程改革的意见》及河南省《关于启动实施教师教育课程改革研究项目的通知》的有关精神，对物理教师教育类课程进行了整合优化，建立了师范技能训练新模式，并对物理教师教育类课程优化的实践进行了反思，提出了建设性的意见与建议。
关键词：	教师教育类课程师范技能培养模式
中图分类号：	G642
基金项目：	2013年河南省教师教育课程改革项目“物理教育类课程改革与基础教育课程改革对接的研究”（编号：2013-JSJYZD-036），负责人：韩运侠；2013年河南省十二五教育科学规划重点课题“科学探究指导能力培养方案的研究”（编号：（2013〕-JKGHB-0049），负责人：韩运侠

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