科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

探讨如何有效提高职业学院高等数学课程教学质量

2014-05-30 点击：724 次

作者：	秦英
作者单位：	宁夏工业职业学院
摘要：	高等数学是职业院校教育中一门重要的基础性课程，它在提高职业院校学生的素质和能力方面作用明显。当前职业院校高等数学课程教学存在一些问题，导致教学效果不佳。本文针对教学中面临的问题，提出了提高高等数学课程教学质量的策略。
关键词：	职业学院高等数学课程教学质量
中图分类号：	G712
基金项目：

下一篇：高职院校轮机专业职业资格证书教育与...

上一篇：影响高职语文教学有效性的因素及策略...