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MATLAB及应用课程入门教学探讨

2014-10-30 点击：802 次

作者：	王秋平，等
作者单位：	东北电力大学自动化工程学院
摘要：	本文针对MATLAB及应用课程实践性强的特点和教学对象为自动化专业大学二年学生的具体情况，从如何引领学生学习这门课程入手，探索了MATLAB及应用的“1-4-2”教学体系，并倡导在教学过程中注重渗透此课程在后续专业课程学习中的重要性，从而有利于此课程的深入学习及教学。
关键词：	MATLAB 课程教学方法
中图分类号：	G712
基金项目：

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