欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第21期(...
2024年第20期(...
2024年第19期(...
2024年第18期(...
2024年第17期(...
过刊浏览
2024年第21期(总第621期)
2024年第20期(总第620期)
2024年第19期(总第619期)
2024年第18期(总第618期)
2024年第17期(总第617期)
2024年第16期(总第616期)
2024年第15期(总第615期)
2024年第14期(总第614期)
2024年第13期(总第613期)
2024年第12期(总第612期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
网络测试课程教学改革
2014-10-30 点击:710 次
作者:
秦智
作者单位:
成都信息工程学院
摘要:
本文分析了网络测试课程存在的一些问题,提出了教育教学改革从三方面进行,首先对课程内容本身进行调整,符合社会企业的需求;其次从实验教学平台进行改革;最后从对外交流实现改革。经过实践取得了很好的效果,有利于教学和企业人才需求。
关键词:
网络测试 课程改革 多样化
中图分类号:
G719.21
基金项目:
成都信息工程学院校级教育教学改革项目(Y2013092)
下一篇:
Multisim仿真软件在“影像电工电子...
上一篇:
提高大学生学习兴趣的几点建议——以...