科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

具有双重身份教师在情感教育中情感管理的应用

2014-10-30 点击：654 次

作者：	李吉东
作者单位：	江西省吉安市安福县瓜畲初级中学
摘要：	作为一个具有双重身份即既担任数学教学又担任班主任工作的教师，如何一方面把班级管理好，又要在教学上取得教学成果，情感教育是必不可少的，而其中最重要的是情感管理。因此，我们不能忽略教师情感管理的教育功能。可以说，一个教师能否应用情感管理，是决定他能否成为一个合格教师的关键。
关键词：	双重身份情感教育情感管理
中图分类号：	G443
基金项目：

下一篇：预测2015年高考数列考点

上一篇：教育信息化视域下农村中小学教师信息...