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高校通识教育理念下的幸福课研究
2016-11-10 点击:621 次
作者:
范红艳
作者单位:
山西农业大学信息学院
摘要:
在通识教育的理念下,培养健全的人格,使受教 育者成为健全的人,幸福课肩负着不可或缺的责任。21 世 纪,关注人类优势与幸福的积极心理学(幸福课)运动日 益声势浩大,但同时也存在一些困境。因此,要借鉴国外 学者的实践经验,但更应该直面困难,在高校建立一套中 国本土化的幸福课,以期达到预计效果。
关键词:
高校 通识教育 幸福课 困境 本土化
中图分类号:
G642
基金项目:
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