欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第8期（总第608期）
2024年第7期（总第607期）
2024年第6期（总第606期）
2024年第5期（总第605期）
2024年第4期（总第604期）
2024年第3期（总第603期）
2024年第2期（总第602期）
2024年第1期（总第601期）
2023年第24期（总第600期）
2023年第23期（总第599期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
动态几何软件对学生记忆力的影响

2016-12-06 点击：615 次

作者： 李辉
作者单位： 辽宁师范大学数学学院
摘要： 目前动态几何软件在中学教育中有广泛的应用，但 大多数都是从教学实践角度进行的，缺乏相关的理论分 析。本文根据认知心理学中的记忆力理论，从注意力、信 息的精细加工、学习环境等几个方面分析了动态几何软件 对学生记忆力的影响。分析得出，合理有效地使用动态几 何软件才能提高学生的记忆力，从而提高学习效果。
关键词： 动态几何软件 GeoGebra 记忆力
中图分类号： G642
基金项目：


下一篇： 新能源专业“半导体物理”课程教学改...
  上一篇： 基于微课使“工程数学”教学体现工程...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络