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“故事中心”英语教学策略在教师职业技能培养中的应用论证报告

2016-12-16 点击：712 次

作者： 黄冰
作者单位： 广西幼儿师范高等专科学校
摘要： 国家基础教育课程改革对教育师资提出了更高的 要求。在此契机下，培养小学师资的师范院校也加快了教师 职业技能培养的步伐。本文以心理语言学中动机分析、情感 过滤假设及同化心理机制等理论为出发点，提出以“故事中 心”教学策略作为提高教学技能的手段，并在英语口语课程 中应用及研究，探讨该教学策略的可行性。
关键词： “故事中心”英语教学策略；职业技能；可行性
中图分类号： G451
基金项目： 2015 年度广西职业教育教学改革项目一般项目（高职）：“故事中心”英语教学策略在教师职业技能培养中的应用与研究 [2015JGY004] 。


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