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项目驱动式教学在信号与系统课程中的探索和实践

2017-01-16 点击：621 次

作者： 唐加能
作者单位： 华侨大学工学院
摘要： 信号与系统课程是电子类专业的学科基础课，拥有 理论性比较强、公式和性质多、三大变换性质证明严谨等特 点。利用现代多媒体设备，传统的知识驱动式教学法已经不 能充分调动学生学习的积极性与主观能动性，而项目驱动 式教学改变了课程教学中教师一言堂的现状。因此，为了改 善本科课程教学质量，结合信号与系统课程的特点，将项目 驱动式教学模式引入到信号与系统课程教学中进行教学实 践，使得学生能更好地理解信号与系统的基本知识和基本 原理，为学生后续课程学习打下坚实的基础，为信号与系统 课程教学方法的改革提供参考。
关键词： 项目驱动式；信号与系统；实践
中图分类号： G642
基金项目： 2015 年华侨大学本科教育教学改革项目（15JGYB31）。


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