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转型背景下的应用型本科院校实践教学改革探讨——以安徽三联学院电子信息工程专业为例

2017-05-09 点击：646 次

作者： 徐丽萍
作者单位： 安徽三联学院电子电气工程学院
摘要： 以安徽三联学院电子信息工程专业为例，探讨转型 背景下应用型本科院校实践教学改革。文中首先确定了该 校电子信息工程专业的人才培养的服务对象，剖析了该校 电子信息专业目前的实践教学中存在的问题，然后基于 CDIO理念，构建实践教学体系。从生产一线分解提炼实践项 目，使实践教学更贴近生产实际，达到所学即所用的教学目 的。
关键词： 实践教学；CDIO； 所学即所用
中图分类号： G642
基金项目： 安徽省级质量工程《安徽三联学院-惠而浦（中国）股份公司实践教育基地》，项目编号：2015sjjd027；安徽省级质量工程《专业综合 改革试点- 电子信息工程》，项目编号：2013zy087；安徽省级质量工程《特色专业－电子信息工程》，项目编号：2014tszy034；安徽省级质量工 程项目“电类基础课程教学团队”，编号：2014jxtd046。


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