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当代高职生专业认同度及差异研究

2017-09-29 点击：539 次

作者： 陈坤
作者单位： 长沙理工大学
摘要： 采用问卷调查法对261 名民办高职在校生的专业 认同度进行实证研究，得出研究结论：当代高职学生专业认 同度处于中等水平，有待提高；不同专业志愿选择方式的学 生，在入学后专业认同度存在着明显的差别，而不同专业前 景专业的学生其专业认同度没有明显差别；在入学之前对 专业不同程度的认知会影响高职生对所学专业的认同程 度。
关键词： 专业认同；学习；高职生
中图分类号： G712
基金项目：


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