欢迎来到科教文汇杂志社网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第8期(总...
2024年第7期(总...
2024年第6期(总...
2024年第5期(总...
2024年第4期(总...
过刊浏览
2024年第8期(总第608期)
2024年第7期(总第607期)
2024年第6期(总第606期)
2024年第5期(总第605期)
2024年第4期(总第604期)
2024年第3期(总第603期)
2024年第2期(总第602期)
2024年第1期(总第601期)
2023年第24期(总第600期)
2023年第23期(总第599期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
“电子测量”课程教学方法改革与探讨
2017-10-27 点击:643 次
作者:
凌滨,郭也
作者单位:
东北林业大学
摘要:
该文主要探讨了关于“电子测量”这门课程的多媒 体课件演示与传统黑板板书讲解相结合、理论教学与常规 实验教学相结合、利用数字东林与学生进行交流等一些切 实可行的新的教学方法,在教学实践中证明了这些教学方 法对于学生学习的积极性具有一定程度的调动作用,并且 可以提高学生的实践能力,从而培养出可以快速适应社会 需求的应用型人才。
关键词:
电子测量;教学方法;实践能力
中图分类号:
G642.0
基金项目:
下一篇:
大数据环境下的智能交通系统课程教学...
上一篇:
地理信息系统原理课程实验设计的原则...