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关于数学建模思想在小学数学教学中的应用研究
2017-10-27 点击:530 次
作者:
傅俊星
作者单位:
海南师范大学数学与统计学院
摘要:
数学建模有效将理论知识与实际结合,对学生的 知识理解和思维的开拓有很强的促进作用,基于此,本文以 小学数学教学为例,通过对小学数学的教学现状和数学建 模应用的重要性分析探讨,来推动数学建模思想在小学数 学教学中的应用实施,促进小学数学的教学发展。
关键词:
数学建模;小学数学;教学思想
中图分类号:
G623.5
基金项目:
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