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浅谈数学游戏在小学数学课堂中的应用

2017-11-16 点击:420 次

作者: 苑媛,李俊
作者单位: 辽宁师范大学数学学院
摘要: 数学游戏可以激发小学生学习数学的兴趣,并将 抽象的内容变得直观具体,易于理解。但是在应用的过程中 存在脱离教学目标,游戏规则与学生认知水平不符,游戏 “对手”安排不合理,游戏秩序混乱等问题。为使游戏更有效 地应用于小学数学课堂,建议一线教师进行系统的游戏教 学设计,注意引导学生进行活动反思,个人竞赛类游戏将 “对手”等级化,将游戏延伸至课外。
关键词: 数学游戏;课堂教学;小学数学
中图分类号: G623.5
基金项目:


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