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反思型汉语教师的培养在汉语国际教育师资培训中的作用

2017-11-16 点击：372 次

作者： 王丕承
作者单位： 北京师范大学汉语文化学院
摘要： 汉语国际教育师资经过培训成为反思型教师，是 汉语教师专业发展的重要途径。在汉语教学中教师的教学 反思，具有直接结合自己的教学实践有针对性地总结自己 教学中规律的特点。教学反思具有引领汉语教师超越日常 教学促进他们成长的作用，以及促使他们主动反思的目的 意义和采取措施改进教学的工具意义，还有形成理论和指 导实践意义。通过打破习惯做法进行反思、建立教师专业共 同体互相交流和引导教师深入、全面思考等具体策略培养 反思型教师。
关键词： 汉语教学；汉语国际教育；师资培训
中图分类号： G647
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