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基于行动导向的合作式学习在高职护理专业英语 语法中的教学设计与实践

2018-04-23 点击：333 次

作者： 彭丽桦
作者单位： 四川护理职业学院
摘要： 以行动导向为基础，使用合作式学习教学法设计 高职护理专业学生大学英语语法的学习，从语法学习中选 择非谓语动词的教学作为我们的具体学习内容。在部分云 技术手段的辅助下，教师从讲解思路、例题剖析及学习任务 布置、学习策略的实施及成果展示与评价等方面详细介绍 了学习非谓语动词语法的教学设计过程。通过教学实践，学 生的学习愿望和动机有了较大的提升，注重培养了独立学 习能力的同时，也注重培养了团队合作、领导协调等能力。
关键词： 行动导向；合作式学习；非谓语动词
中图分类号： H319.35
基金项目： 2017 年度四川护理职业学院院级教改课题部分成果（2017JGY09）；2017 年度四川护理职业学院院级教改课题部分成果 （20172RY10）。


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