欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第8期（总第608期）
2024年第7期（总第607期）
2024年第6期（总第606期）
2024年第5期（总第605期）
2024年第4期（总第604期）
2024年第3期（总第603期）
2024年第2期（总第602期）
2024年第1期（总第601期）
2023年第24期（总第600期）
2023年第23期（总第599期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
一例合理情绪疗法解决小学生一般心理问题的案例报告

2018-11-06 点击：280 次

作者： 邱宇琴
作者单位： 合肥市琥珀小学
摘要： 本案例运用合理情绪疗法为一名因考试成绩不理 想而焦虑的小学生求助者进行了心理咨询。针对其不合理 的信念和错误的认知模式采取一系列的矫正，通过引导其 进行多种自我行为训练来获得正确的自我认知，从而缓解 甚至消除考试焦虑引发的消极情绪，最终较好地达到了本 次咨询的目标，有效地健全了求助者的心理和人格。这证明 合理情绪疗法对小学生一般心理问题有良好的改善作用。
关键词： 合理情绪疗法；一般心理问题；焦虑情绪
中图分类号： G444
基金项目：


下一篇： 中国当代通俗文学兴起原因及其得失
  上一篇： 青少年不道德行为的成因与防治对策—...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络