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课堂有效互动促进学生发展策略研究
2018-11-21 点击:282 次
作者:
杨先平
作者单位:
江苏省徐州市铜山区棠张镇棠张实验小学
摘要:
小学课堂从“应答式”走向“对话式”需要课堂的有 效互动。有效互动需要正确处理好与学生发展、课堂生成资 源以及主客体之间的关系,课堂互动是学生发展的重要教 学策略,应因时因事因情选择课堂生成性资源,在保证“学” 为中心的基础上,有效引导师生互动、生生互动以及学生与 教学内容的互动,提高课堂效果,促进学生发展。
关键词:
课堂互动;学生发展;策略研究
中图分类号:
G622
基金项目:
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