欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第8期（总第608期）
2024年第7期（总第607期）
2024年第6期（总第606期）
2024年第5期（总第605期）
2024年第4期（总第604期）
2024年第3期（总第603期）
2024年第2期（总第602期）
2024年第1期（总第601期）
2023年第24期（总第600期）
2023年第23期（总第599期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
浅谈核心素养下中学物理情境教学的策略

2019-06-19 点击：262 次

作者： 刘康
作者单位： 扬州大学物理科学与技术学院
摘要： 随着物理学科核心素养的提出，如何培养学生的 核心素养成了教育研究的主要方向。笔者在研究过程中，发 现情景教学作为一种灵活多变的教学方式与核心素养的培 养不谋而合。笔者结合自身的实践经历提出了四种情境教 学的策略。
关键词： 核心素养 物理情境教学 策略
中图分类号： G633.7
基金项目：


下一篇： 中美初中物理教材中科学方法呈现方式...
  上一篇： 借助小学数学“综合与实践”提升小学...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络