欢迎来到科教文汇杂志社网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第8期(总...
2024年第7期(总...
2024年第6期(总...
2024年第5期(总...
2024年第4期(总...
过刊浏览
2024年第8期(总第608期)
2024年第7期(总第607期)
2024年第6期(总第606期)
2024年第5期(总第605期)
2024年第4期(总第604期)
2024年第3期(总第603期)
2024年第2期(总第602期)
2024年第1期(总第601期)
2023年第24期(总第600期)
2023年第23期(总第599期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
阿拉伯语专业基础阶段学习习惯培养的教学实践
2019-06-25 点击:260 次
作者:
沈翊清
作者单位:
浙江外国语学院
摘要:
本文从学习习惯培养的角度,探讨教师在阿拉伯 语基础教学中通过具体实践帮助低年级学生较快适应阿拉 伯语语言学习并发展综合语言技能,进而取得良好学习效 果的注意点及方法。
关键词:
外语学习 习惯培养 阿拉伯语教学
中图分类号:
H37
基金项目:
下一篇:
社会化视角下新生代农民工继续教育研...
上一篇:
认知语言学和阐释学视域下的儒学德译...