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基于小班化下的中学数学分层教学策略

2019-08-20 点击：234 次

作者： 陈小英
作者单位： 福建省三明市尤溪县台溪中学
摘要： 在新高考实施和国家推行撤并校背景下，乡村学 校出现了小班化现象，为提高教育教学质量，在小班中学学 科探索数学分层教学。树立以学生为主体的因材施教理念， 从学生的学习力、教学目标、作业考试要求、学习方法等多 方面进行深入详细的分类分层教学。
关键词： 小班化 中学数学 分层教学
中图分类号： G633.6
基金项目： 本文系福建省教育科学“十三五”规划 2018 年度课题立项“新高考背景下选课走班制“六建”策略研究”和 2018 年福建省中青年教 师教育科研项目（基础教育研究专项）“高考改革下选课走班教学管理路径研究”课题研究部分成果。


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