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初中道德与法治课程有效教学策略思考——以九年级“富强与创新”单元为例

2019-08-23 点击：264 次

作者： 唐多会
作者单位： 安徽省蚌埠市新城实验学校
摘要： 初中道德与法治课程的教材是根据党的十九大精 神编写的统编教材。提高课程教学的有效性，一是要深刻理 解教材的编写思路，二是要全面梳理教材的内容结构，三是 要高度重视教材的活动设计。
关键词： 道德与法治 富强与创新 内容结构 活动设计
中图分类号： G633.2
基金项目：


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