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浅谈年轻教师如何有效处理“意见学生”问题

2019-12-26 点击：430 次

作者： 李莹，朱君宇
作者单位： 吉林师范大学物理学院
摘要： 教师是立校之本，年轻教师更是学校建设的关键。 近年来，随着“强师计划”“硕师计划”、特岗教师政策等大规 模地实施教师招考，教师队伍呈现出越来越年轻化的趋势。 随着近年来素质教育的大力推进，鼓励学生的个性发展使 部分学生的创新思维和个性化思想得到了全面发展，其中 不乏在课堂讨论或解题过程中提出自己独特意见的“意见 学生”。这类现象的发生一方面体现着学生鲜明个性与创新 思维的发展，一方面挑战着教师的权威。经验丰富的教师自 然能够从容面对，那么刚刚走上工作岗位的年轻教师如何 处理这类问题，达到与“意见学生”有效沟通呢？本文通过从 师生关系的角度出发进行深入分析，提出几点建议，希望能 帮助年轻教师快速成长。
关键词： 年轻教师 意见学生 师生关系 沟通
中图分类号： G456
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