欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第8期（总第608期）
2024年第7期（总第607期）
2024年第6期（总第606期）
2024年第5期（总第605期）
2024年第4期（总第604期）
2024年第3期（总第603期）
2024年第2期（总第602期）
2024年第1期（总第601期）
2023年第24期（总第600期）
2023年第23期（总第599期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
浅论如何提高教师进修学校培训教学的有效性

2020-07-17 点击：387 次

作者： 卞黎明
作者单位： 河南省潢川县教师进修学校
摘要： 教师进修学校培训教学工作的开展，是在职教师 参加继续教育培训、提高自身专业水平和业务素质的重要 途径之一。进修学校培训教学有效性的高低，直接关系参训 教师专业知识、专业素质的提高，同时对于参训教师的课堂 教学质量也存在直接影响，关系着参训教师以后的课堂教 学是否能向着积极、有益的方向发展。近年来，随着教师师 范教育体制、学习补偿教育的接轨与完善，教师进修学校培 训教学的有效性每况愈下。面对当前这种局面，必须要重视 教师进修学校培训教学有效性的改进工作。
关键词： 教师；进修培训；教学质量；有效性措施
中图分类号： G451
基金项目：


下一篇： “五育并举”教育背景下在高校推广太...
  上一篇： 师范生教学技能训练中的双导师制实践...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络